QUIZLET

¡Hola, seguidores!

Esta es la última sesión, y ha estado dedicada al uso de una aplicación educativa muy útil para trabajar el léxico: Quizlet. Como la que vimos en la anterior sesión, Plickers, Quizlet tampoco fue concebida específicamente para la enseñanza de lenguas extranjeras pero es innegable que sus posibilidades de explotación son numerosas y es un recurso a tener en cuenta por parte del docente de idiomas. Se basa en las conocidas como flash cards o tarjetas de memorización.

Para su implementación didáctica en el aula he creado una serie de tarjetas para trabajar con un alumnado de A1 el léxico relacionado con los útiles escolares. En este enlace podéis consultarlas:

Útiles escolares

VALORACIÓN: PLICKERS

¡Aquí me tenéis de nuevo!

En esta sesión nos hemos divertido mucho con una aplicación didáctica y lúdica llamada Plickers. En el siguiente enlace podréis acceder a su web y saber más acerca de ella: Plickers. Se trata de elaborar una actividad tipo test, en formato de opción múltiple o verdadero y falso. El alumno responde mediante unas tarjetas como la que podéis ver en la imagen, y las repuestas se obtienen en tiempo real.

Se nos ha pedido que elaboráramos un set de cinco preguntas y hemos hecho de conejillos de indias con las preguntas de dos compañeros. Uno ha confeccionado preguntas sobre inglés básico, y otro preguntas sobre capitales y países. Tras jugar, ha quedado sobradamente demostrado que: 1) con esta aplicación los alumnos se los pasan genial, y 2) nos queda mucho por aprender, sobre todo de geografía ;-)

Yo he confeccionado un set de preguntas sobre arabismos, facilitas por si me tocaba salir. 

La siguiente sesión es dentro de unas semanas. Hasta entonces, ¡pasadlo bien!

VALORACIÓN: FORMULARIOS DE GOOGLE

Una sesión más finalizada, y nuevos conocimientos para poder utilizar en mi práctica docente. Conocía la herramienta de los formularios de Google pero no sabía que tenía tantísimas opciones. Ha sido una sesión muy entretenida en la que he aprendido mucho. De eso se trata, ¿no?

¡Hasta la próxima!

FORMULARIO DE GOOGLE

¡Hola, lectores!

La sesión de hoy ha estado dedicada a la herramienta Google Forms o formularios de Google. Como soy una ferviente enamorada de la literatura árabe y creo que es una gran desconocida, he confeccionado un cuestionario sobre este tema. ¿Te atreves a hacerlo? Seguro que aprendes cosas nuevas.

Si te animas, solamente tienes que pinchar en el siguiente enlace:

¿Qué sabes de literatura árabe contemporánea?

Si quieres saber más acerca del mundo de la literatura árabe, no dudes en escribirme.

VALORACIÓN: SESIÓN GOOGLE DRIVE

Esta sesión, al igual que la anterior, ha resultado muy satisfactoria. A pesar de que ya conocía esta herramienta he aprendido nuevas funciones, por ejemplo, la opción de crear una tarea en un documento compartido. Las explicaciones han sido claras y se han resuelto las dudas planteadas.

Seguimos aprendiendo. ¡Hasta la próxima sesión!

GOOGLE DRIVE

La primera sesión del año nuevo ha estado dedicada a conocer el funcionamiento de Google Drive, una herramienta con muchas utilidades no solo para el docente sino en nuestro día a día. Nos permite sincronizar todo tipo de documentos en distintos dispositivos móviles -¡adiós, USB!-, y también compartir con otros usuarios carpetas o documentos para poder editarlos al alimón.

Aquí podéis consultar el documento de prueba que he creado con Google Docs: Compartir es bueno.

VALORACIÓN: SESIÓN BLOGGER

El viernes fue el primer día del curso "Herramientas GSuite for Education" y tocó aprender a abrir y escribir en un blog. ¿Que cómo me fue? Bueno, si estoy escribiendo esto aquí y vosotros lo leéis es porque no me fue tan mal, ¿no creéis?

Lo cierto es que las explicaciones fueron muy claras y el tiempo se pasó volando (lo cual suele ser buena señal). 

Y ya con ganas de que llegue la próxima sesión del curso, a ver qué más aprendo. ¡Ya os contaré!